Calendrier des élections de parents d’élève 2018/2019

CALENDRIER DES OPÉRATIONS DE VOTE AU CONSEIL D’ÉCOLE

1 octobre Dépôt du matériel de vote
 Bulletin
Dépôt des listes
 profession de foi des candidats

4 octobre mise sous enveloppe

5 octobre Transmission aux familles

Du 8 octobre au 12 octobre
Vote par correspondance

Vendredi 12 octobre
14 h à 18 h
Vote à l’école

Réunions d’informations

Voici les dates des réunions d’informations de rentrée:

CP L (Mme LASSAIGNE) Mardi 11 septembre 2018 à 18h
CP C (Mme CHAMPENOIS) Mardi 11 septembre 2018 à 18h
CE1 B (Mme Bravo) Samedi 15 septembre 2018 à 10h
CE1 M (Mme MILLET) Samedi 15 septembre 2018 à 10h
CE2 B (Mme BONNAVENT) Vendredi 28 septembre 2018 à 18h
CE2 D (Mme DUMOND) Samedi 22 septembre 2018 à 10h
CM1 L (M. LEGRAIN) Mardi 11 septembre 2018 à 18h
CM1 M (M. MOUGEOT -Mme BRENDLE) Jeudi 27 septembre 2018 à 18h
CM2 D (M. DELAUNE) Mardi 25 septembre 2018 à 18h
CM2 S (M. SUGERES) Mardi 25 septembre 2018 à 18h

Les réunions se dérouleront dans la classe de votre enfant.

Liste de fournitures CM2 – rentrée 2018

Année 2018 / 2019
Entrée en classe de CM2
LISTE DES FOURNITURES COMMUNES
A renouveler lorsque c’est nécessaire

• Une trousse.
• Un crayon papier HB ; une gomme ; un taille-crayon.
• Un porte –mine diamètre 0,5 et recharges.
• 2 ou 3 surligneurs de couleur différente.
• Une pochette de stylos bille (bleu, vert, noir et rouge).
• Des bâtons de colle.
• Une règle plate plastique graduée (30 cm) ; une équerre en plastique rigide.
• Un compas simple de bonne qualité.
• Une ardoise blanche effaçable à sec avec feutres fins.
• Une petite éponge en mousse ou chiffon.
• Une pochette de feutres.
• Une pochette de crayons de couleur.
• Un grand classeur (4 anneaux) avec 6 intercalaires cartonnés.
• Feuilles de classeur simples A4 perforées grands carreaux : blanches, vertes, roses, jaunes et bleues – 50 de chaque.
• Pochettes plastiques A4.
• Un pinceau fin et un gros.
• 2 cahiers de brouillon.
• 2 chemises à élastiques A4.
• Une paire de ciseaux à bout rond.
• Un dictionnaire
• Bescherelle conjugaison pour ceux qui n’en ont pas.
• Une calculette (4 opérations suffisent).

Pas de correcteurs liquides
Pas de cahier de texte : un agenda est fourni par l’école

MERCI
En attendant de nous retrouver à la rentrée, passez d’agréables vacances et revenez la tête remplie de bons souvenirs et les poches pleines de trésors.

Un complément par classe pourra être demandé à la rentrée.

Bonnes vacances….A bientôt….

Liste de fournitures CE2

Année scolaire 2018 / 2019
LISTE DE MATERIEL pour les classes de CE2.

 1 cahier de texte (Pas d’agendas !)
 1 ardoise + 1 chiffon + feutre veleda (à renouveler dans l’année)
 2 grandes pochettes cartonnées avec élastique
 1 dictionnaire (Le petit Robert pour enfants  Robert Junior 8-11 ans)
(Celui du CE1 fera l’affaire.)
 Transparents perforés pour grand classeur
 1 set de table
 1 tenue de sport (survêtement et/ou short et baskets)
 Crayons de couleurs et feutres
 Gouache en tubes + pinceau + plastique pour protéger la table + palette + chiffon
 4 stylos à billes : vert, rouge, bleu et noir (à renouveler dans l’année)
 1 double décimètre, 1 équerre, 1 compas avec crayon
 1 crayon à papier + gomme (à renouveler dans l’année)
 1 bâton de colle (à renouveler dans l’année)
 1 paire de ciseaux
 1 taille crayon avec réservoir
 1 feutre fluorescent jaune
 1 paquet de feuilles de classeur blanches mobiles simples perforées A4 Seyes

Important ! L’enfant est responsable de son matériel ; il doit en prendre soin.
Les parents y veilleront et renouvelleront le matériel si nécessaire.

N.B. Cette liste est commune aux deux CE2. Le jour de la rentrée, chaque enseignant indiquera quelques fournitures complémentaires nécessaires pour sa classe.

En attendant la rentrée … qui aura lieu le Lundi 3 septembre 2018 au matin …

… et à bientôt.

liste de fournitures CM1 rentrée 2018

Année 2018 / 2019
Entrée en classe de CM1
LISTE DES FOURNITURES
• Une trousse
• Un crayon papier HB ; une gomme ; un taille-crayon
• 2 ou 3 surligneurs de couleur différente
• Une pochette de stylos bille (bleu, vert, noir et rouge)
• Un bâton de colle (à renouveler dans l’année)
• Une règle plate plastique graduée (20 cm) ; une équerre
• Un compas simple de bonne qualité
• Une ardoise blanche avec feutres fins velleda
• Une petite éponge en mousse ou chiffon
• Une pochette de feutres
• Une pochette de crayons de couleur
• Un grand classeur avec 6 intercalaires
• Feuilles de classeur simples et doubles A4 perforées grands carreaux : blanches, vertes, roses, jaunes et bleues – 50 de chaque
• Un trieur en plastique rigide
• Pochettes plastiques A4
• Peinture en tubes ; un pinceau fin et un gros
• Un cahier de textes ou un agenda
• 2 cahiers de brouillon
• 2 chemises à élastiques A4
• Une paire de ciseaux à bout rond
• Un dictionnaire (Le Robert pour enfant : Robert Junior 8-11 ans)
(celui du CE1 fera l’affaire)
• Bescherelle conjugaison
• Une calculette (4 opérations suffisent)

MERCI
En attendant de nous retrouver à la rentrée, passez d’agréables vacances et revenez la tête remplie de bons souvenirs et les poches pleines de trésors.

Bonnes vacances….A bientôt….

Compte rendu du troisième conseil d’école 19 juin 2018

 

École Élémentaire Jules FERRY
17 bis rue des Écoles
91610 BALLANCOURT
Tél. 01 64 93 21 66
0910286s@ac-versailles.fr

Compte rendu du conseil d’école du mardi 19 juin 2018

Étaient présents :
Les enseignants
Mme Champenois, enseignante de CP
Mme Lassaigne, enseignante de CP Mme Dumond, enseignante de CE2 M Legrain, enseignant CM1
Mme Millet, enseignante de CE1 Mr Mougeot, enseignant de CM1 et directeur
Mme Bravo, enseignante de CE1 Mr Delaune, enseignant de CM2
Mme Bonnavent, enseignante de CE2 M Sugères, enseignant de CM2

Les représentants municipaux
Mme Verlyck, adjointe au maire chargée du scolaire et de la citoyenneté
Mr France, conseiller municipal

Les représentants de parents d’élèves indépendants
Mme Drevet
Mme Brothier Mme Potier

Les représentants de parents d’élèves FCPE
Mme Sers
Mme Dumont Mme Roure
Mme Vassort-Herenthals Mme Barbosa
Mme Benard

Excusé : Mr Tunetier

1) Perspective pour la rentrée 2018

Pour l’instant, les effectifs prévus sont les suivants :

CP 52 CE1 51 CE2 55 CM1 52 CM2 63

Au total 273 élèves, pour une école de 10 classes. Sur cet effectif, 6 élèves inscrits arriveront en cours d’année car les maisons qui doivent être livrées au domaine de la Vallée ne le seront certainement pas en septembre.
Le seuil d’ouverture d’une nouvelle classe ne sera pas atteint d’autant plus que, du fait que certains élèves venant des nouvelles constructions ne seront pas encore présents, les élèves seront 267 à la rentrée.

L’équipe enseignante reste la même. Concernant les Assistantes de Vie Scolaire (AVS), il va y avoir des changements. Un élève a déménagé, un autre a été orienté dans une classe ULIS.

2) Organisation pédagogique en relation avec le Projet d’école :

Pour rappel, deux axes prioritaires ont été fixés :
Améliorer la compréhension fine en lecture, notamment en travaillant sur la recherche d’informations implicites. Cela se traduit par un travail spécifique organisé en classe. Des rituels ont été mis en place.
Par ailleurs, les classes ont privilégié l’achat de séries de livres plutôt que de manuels scolaires. Un travail en théâtre ou sur la lecture expressive permet également de s’interroger sur les émotions et le ressenti des personnages.

Améliorer la construction du nombre en passant par la manipulation (utilisation de boîtes de jetons, d’abaques, de cubes représentants les unités, dizaines, centaines, fractions …)
L’école a acheté cette année des bouliers en nombre suffisant pour que les classes de CP puissent les utiliser. Du matériel a également été acheté pour les autres classes du cycle 2. Le bilan parait positif au vu des dernières évaluations en numération.

Le projet d’école numérique se poursuit. L’utilisation des tablettes se fait essentiellement en salle informatique du fait que l’accès à internet y est possible. Le matériel est de qualité et l’usage est facile, que ce soit pour recharger le matériel ou pour accéder au réseau. Par contre, l’usage dans les classes en ateliers ou en soutien est limité (les prises d’accès à internet n’ayant pas encore été installées, voir partie travaux). L’équipe enseignante a rencontré des difficultés pour utiliser les fonds qui nous ont été attribué pour acheter des applications.

3) Vie de l’école :

La classe de CE2 de Mme Dumond a participé à une exposition d’Art à la salle Daniel Salvi. Le travail effectué a été récompensé par le vote du public. L’inspectrice et les conseillères pédagogiques qui organisaient l’évènement sont venues féliciter les élèves dans leur classe et leur remettre un prix.

Le 30 mars, les deux classes de CM1 ont finalisé leurs séances de rugby par une rencontre inter-école qui s’est déroulé au stade de Ballancourt.

Les classes de cycle 2 et 3 ont été voir le film « Bovine » dans le cadre d’Ecole et Cinéma.

Le 8 mai, les élèves de CM2 ont chanté la Marseillaise et le chant des partisans au monument aux morts.

Le 31 mai, les élèves de CE1 et de CM1 se sont rendus au chantier médiéval de Guédelon. Ils ont fait des parcours différents qui leur ont permis de voir des métiers comme la taille de pierres ou la forge, mais aussi de faire des ateliers plus ludiques tels que la construction du voute ou d’une charpente. Ce même jour, les classes de CP, de CE2 et de CM2 ont bénéficié au sein même de l’école d’une animation autour des gestes qui sauvent proposée par l’équipe R Formation. Différents ateliers ont été proposés aux enfants comme se déplacer dans une pièce enfumée, relais entre deux classes pour remplir des extincteurs d’eau, utilisation d’extincteur pour éteindre le feu, mises en situations pour porter secours à des victimes … Toute l’école a été ravie de cette journée.
Nous remercions vivement R Formation par le biais de Mme Dumont et M Lecanuet qui nous ont proposé cette animation.

C’est peut-être grâce à cette sensibilisation que lors du dernier exercice d’évacuation incendie, les élèves ont évacué encore plus rapidement que les fois précédentes, en 1 minute 59.

Les deux classes de CP ont présenté leur chorale devant les parents d’élèves. Un extrait sera également présenté lors de la fête de l’école.

Les CP de Mme Lassaigne et les CM1 de M Legrain ont convié les familles à la représentation de petites pièces de théâtre, dans la cour, sous le préau. Le spectacle a été présenté en deux fois. Les répétitions se sont déroulées devant leurs camarades d’école.

Les classes de CM1 et la classe de CM2 de M Sugères se sont rendus en vélo à Mennecy pour une course d’orientation. Nous remercions les parents qui nous ont accompagnés car ce type de sortie n’est possible qu’avec un fort taux d’encadrement pour des raisons évidentes de sécurité.
Par contre une rencontre « rollers » n’a pas pu avoir lieu à cause des conditions météorologiques.
Les deux classes de CM1 ont donc organisé cette rencontre entre les deux classes dans la cour de récréation.

Les deux classes de CM2 et de CE2 ont assisté à une projection interactive à thème avec « Planète Môme ». Les thèmes étaient l’eau pour les CE2 et les inventions pour les CM2.

En sport, le partenariat avec le club de tennis se poursuit pour les CE2.
Les CE2 ont bénéficié également d’une animation sur le tri des déchets avec la CCVE.

La fête des écoles aura lieu au stade le samedi 23 juin. Les élèves s’y préparent.

4) Travaux
Deux nouvelles boîtes aux lettres ont été installées dont une pour les associations de représentants de parents d’élèves. Une nouvelle demande pour un panneau d’affichage a été formulée par ces derniers.
Les services techniques de la mairie assurent toutes les petites réparations que nous leur demandons (interrupteur à changer dans la classe de Mme Bonnavent, fuite dans les toilettes, néons à changer…).
Les sèches mains ont été changés dans les toilettes suite à un problème électrique.
Les serrures des classes ont été changées, permettant ainsi de pouvoir s’enfermer facilement de l’intérieur pour les exercices PPMS en cas d’intrusion. Cela simplifie aussi le nombre de clés.

La classe de CM2 de M Sugères a été repeinte. Les murs ont été couverts par de la toile de verre.
Concernant le chauffage, il est prévu d’installer des radiateurs supplémentaires aux deux classes qui sont à l’étage. Des travaux de désembouage du réseau d’eau chaude sont également prévus ainsi que la pose d’un accélérateur de circulation du réseau d’eau chaude.

Le budget investissement comprend les câbles nécessaires pour l’installation d’internet dans les classes.

Secrétaire de séance, Directeur de l’école,
Mme BROTHIER M. MOUGEOT

 

 

 

 

Liste de fourniture pour les CP

Ecole Élémentaire Jules FERRY

 

17bis rue des Écoles

91 610  BALLANCOURT

Tél. 01 64 93 21 66

0910286S@ac-versailles.fr  

 

 

 

LISTE DES FOURNITURES CP POUR LA RENTRÉE 2018/2019

 

Votre enfant aura besoin d’un matériel toujours complet pour travailler au mieux durant sa première année d’école primaire.

Tout le matériel doit être marqué au nom de l’enfant et renouvelé si nécessaire

² Un cartable de taille moyenne pouvant contenir un classeur

² Une trousse contenant :

o   6 crayons à papier HB*

o   6 bâtons de colle

o   Un taille-crayons avec réservoir

o   Des ciseaux à bouts ronds (pour droitiers ou gauchers)

o   3 stylos rollers Frixion bleus et 3 recharges bleues

o   Une gomme blanche*

o   Un double décimètre en plastique rigide

  (Pas de règle souple ni métallique)

² Une deuxième trousse contenant des feutres pointe moyenne de bonne qualité* et des crayons de couleur de bonne qualité*

² Une ardoise Velléda avec une pochette de feutres pour ardoise.

² Un cahier de textes à spirales (Pas d’agenda)

² 3 pochettes (24×32) à élastiques 3 rabats : une rouge, une jaune et une verte

² 1 porte vues de 200 vues personnalisables à ouverture facile (avec pochette transparente sur la couverture)

² 1 cahier de brouillon (17×22) de 96p.

² 3 protège-cahiers (17×22) : 1 vert, 1 bleu,   1 transparent/incolore)

² Une petite boîte plastique (type boîte de cotons-tiges) pour les étiquettes de lecture

² Deux boîtes de mouchoirs

² Un vieux tee-shirt (Taille adulte) pour se protéger de la peinture.

* Nous vous demanderons du matériel à renouveler en cours d’année si besoin.

Préférez du matériel de qualité (car plus durable)

D’avance, merci.

                                                                    Les maîtresses de CP                           

Liste de fournitures pour les CE1

 Ma rentrée scolaire 2018-2019 au CE1

 

 

FOURNITURES DEMANDEES :

 

–       une trousse

–      3 stylos : 1 bleu, 1 rouge, 1 vert ; PAS de stylo à 4 couleurs, pas de stylo plume ni d’effaceur ou de blanc correcteur, pas de stylo à gomme

–       1 crayon à papier HB

–       1 taille-crayon avec réservoir

–       1 gomme

–       1 règle en plastique de 20 cm ; PAS de plastique souple ni de règle en métal

–       1 paire de ciseaux à bouts ronds

–       1 bâton de colle gros modèle à renouveler (environ 4 fois pour l’année)

–       1 trousse de crayons de couleurs (scotcher une étiquette avec le prénom de l’enfant)

–       1 boîte de feutres (à ranger dans la même trousse que les crayons de couleurs après avoir écrit le prénom)

–       1 boîte de peinture en pastilles + 1 pinceau fin + 1 moyen + 1 gros (mettre le prénom – à laisser en classe)

 

–      1 ardoise velleda avec feutres spéciaux 

–       1 éponge en mousse ou un chiffon pour effacer l’ardoise

–       1 équerre (à apporter en classe à partir de février seulement)

–       1 chemise cartonnée ou plastique à rabats et à élastiques, format A4

–       1 cahier de texte ( pas d’agenda)

–       un porte-vues environ 50 vues

–       1 cahier de brouillon

–       Le classeur de CP (vide)

–       1 lot de 12 intercalaires cartonnés (et non plastifiés afin de pouvoir écrire dessus, à apporter dès le premier jour de classe)

 

–        un dictionnaire Robert Junior 8-11 ans, CE-CM de couleur verte. Malgré le coût plus élevé, nous vous demandons le dictionnaire à couverture rigide grand format pour éviter qu’il ne se détériore trop vite. Ce même dictionnaire sera aussi utilisé par votre enfant au CE2. ( à laisser en classe)

 

  • Mettre le nom de l’enfant sur le matériel scolaire. Cela est certes fastidieux mais le matériel sera retrouvé en cas de perte et vous n’aurez donc pas besoin de le renouveler.

 

  • Une tenue de sport : survêtement, tennis.

Rentrée des classes : le lundi 3 septembre à 8h30.

 

                                               Mais en attendant, bonnes vacances !

deuxième conseil d’école 6 mars 2018

École Élémentaire Jules FERRY
17 bis rue des Écoles
91610 BALLANCOURT
Tél. 01 64 93 21 66
0910286s@ac-versailles.fr

Compte rendu du conseil d’école du mardi 6 mars 2018

Étaient présents :
Les enseignants
Mme Champenois, enseignante de CP
Mme Lassaigne, enseignante de CP Mme Dumond, enseignante de CE2
Mme Millet, enseignante de CE1 M Mougeot, enseignant de CM1 et directeur
Mme Bravo, enseignante de CE1 M Delaune, enseignant de CM2
Mme Bonnavent, enseignante de CE2 M Sugères, enseignant de CM2

Les représentants municipaux
Mme Verlyck, adjointe au maire chargée du scolaire et de la citoyenneté
Mr France, conseiller municipal

Les représentants de parents d’élèves indépendants
Mme Drevet
Mme Brothier Mme Porcher

Les représentants de parents d’élèves FCPE
Mme Sers
Mme Dumont Mme Roure
Mme Vassort-Herenthals Mme Barbosa
Mr Tunetier

Abents excusés : M. Legrain, enseignant de CM1
Mme Bénard, représentante des parents d’élèves FCPE

1) Projet d’école :

Les fiches actions du projet d’école ont été rédigées par l’équipe pédagogique et validées par l’Inspection de la circonscription. En partant des évaluations de début d’année notamment en classe de CE2, nous avons fixé deux axes prioritaires :
Améliorer la compréhension fine en lecture, notamment en travaillant sur la recherche d’informations implicites. Cela se traduit par la poursuite d’un travail spécifique organisé en classe. Par ailleurs, l’école continue de se doter de séries de livres, notamment en cycle 3.
Améliorer la construction du nombre en passant par la manipulation (utilisation de boîtes à jetons, d’abaques, de cubes représentants les unités, dizaines, centaines, fractions …). Des bouliers ont été achetés avec la coopérative pour manipuler les nombres jusqu’à 100, notamment en CP. Le matériel a également été complété pour les autres classes, notamment en cycle 2.
D’autre part, un volet culturel permet de programmer les différentes actions en art plastique, musique, art de la scène …

Une réunion des délégués de toutes les classes a permis de déterminer des actions pour améliorer la vie des élèves au sein de l’école :
Les tracés de zones dans la cour ont été effectués par les délégués à la craie. Ils seront poursuivis au printemps puis, une fois validé. Une demande sera faite à la mairie pour les repasser à la peinture.
Les visuels dans les toilettes, réalisés par les enfants, n’ont pas tous été utilisés. Ils peuvent donc être renouvelés sans en refaire de nouveaux.
Les élèves avaient envie de verdir la cour. Les enseignants ont proposé de participer à une opération « mini-jardins extraordinaires » proposée par l’OCCE. La première étape consistait à faire une installation avec des pots décorés par les élèves. Des photos de ces installations ont été envoyées à l’OCCE avant les vacances. L’école recevra bientôt des graines pour les faire pousser.
Les délégués ont exprimé également le souhait de refaire des échanges avec des niveaux de classes différents. Les enseignants ont jumelé certaines classes pour peindre des pots (CP avec CE2 et CM1 avec CE1). Dans le cadre de projets de classes, cette démarche est également mise en place. Il y a par exemple un projet théâtre entre la classe de M Legrain et Mme Lassaigne. Les CM1 font des lectures d’albums en CP et en CE1. Des séances de sport sont également prévues comme l’an passé. Beaucoup d’autres points ont été abordés : remettre en place le composteur, continuer la collecte de bouchons, mettre en place des panières pour les vêtements en récréation, rendre service en passant dans les classes pour amener les vêtements perdus, besoin ou non de réserver un coin pour les toupies…
Les parents d’élèves abordent le sujet de « la double casquette » des délégués de l’école qui se retrouvent également représentants au niveau de la commune sans qu’ils en soient informés au préalable. Il y a donc deux possibilités :
– Soit c’est inscrit comme tel dans le projet de l’école
– Soit il faut mettre en place au sein de la commune une élection de conseillers municipaux enfants (celle-ci peut tout de même se faire au sein de l’école pour plus de participation)
Les représentants de la municipalité réfléchissent pour les années à venir sur l’organisation pour créer un véritable conseil municipal d’enfants.

Le projet numérique se poursuit par la formation des enseignants. Une première animation pédagogique a eu lieu à l’école. La formation se poursuit à distance grâce à une application de l’Education Nationale appelé Magister. Un second rendez-vous à l’école aura lieu avec le Professeur Ressource en Informatique au cours de l’année.
L’installation d’internet dans les classes est soumise au budget de la commune. Le vote au prochain conseil municipal aura lieu en mars.

2) Vie de l’école :

Le 11 novembre, les élèves de CM2 ont chanté la Marseillaise au monument aux morts. Bonne participation des élèves des 2 classes.

Les classes se sont rendues au salon Art Expo à la salle Salvi.
Dans le cadre de l’opération « école et cinéma », les élèves du cycle 2 ont vu « Les Burlesques » et « Le roi et l’oiseau » tandis que les élèves du cycle 3 ont pu apprécier « Le mécano de la général » et « La petite vendeuse de soleil ». Une troisième séance sera programmée au troisième trimestre. Chaque séance coûte 2,5 euros par élève. Une séance est prise en charge par la coopérative scolaire. Une participation de 5 euros a été demandée aux familles correspondant à deux autres séances.
Il y a deux ans, une séance était prise en charge par la caisse des écoles. L’équipe enseignante a privilégié ces deux dernières années de proposer des sorties à la journée sans participation financière des parents.
Les élèves de cycle 2 ont pu apprécier un spectacle offert par la municipalité avant les vacances de Noël. Pour les élèves du cycle 3, la municipalité a préféré offrir une place de cinéma pour voir « L’école Buissonnière ».

Les élèves de CM2 ont participé à une grande dictée dans la salle Daniel Salvi. Une remise de prix a eu lieu le soir pour les adultes participants ainsi que pour les élèves. La municipalité a présenté à cette occasion une reconstitution du conseil municipal ayant lieu 60 ans auparavant lors duquel notre commune a changé son nom de Ballancourt pour s’appeler Ballancourt-sur-Essonne.

Les élèves du CP au CE2 n’ont pas pu assister à un concert de l’Opéra de Massy qui est reporté au 29 mars. Les CM2 vont bénéficier de l’intervention d’acteurs de théâtre dans le cadre du festival « Les hivernales » vendredi 9 mars dans la salle Varache.

En sport, le partenariat avec le club de tennis se poursuit pour les CE2. Un autre projet pédagogique a été élaboré pour collaborer avec le club de rugby pour les 2 classes de CM1. Cette activité qui doit avoir lieu tous les vendredis après-midi est dépendante des intempéries, quelques séances ont dû être annulées. Les élèves doivent cependant prévoir à chaque fois une tenue de sport et un change. Les élèves de CM1 sont inscrits à une rencontre inter-écoles qui relève d’un dispositif départemental porté par l’USEP le 30 mars 2018.
Une salle du centre de loisirs permet d’installer des tapis pour faire des jeux d’opposition ou de la gymnastique. Les tapis sont installés le jeudi et rangés le mardi car cette salle est utilisée le mercredi par le centre. L’utilisation est plus simple qu’auparavant.

Au niveau des autres sorties, l’équipe enseignante a décidé, faute de budget, de favoriser les sorties avec transport en car pour les CE1 et les CM1 seulement. L’école ne pourra pas financer d’autres transports habituellement pris en charge par la Caisse des Ecoles. Il est dans ces conditions difficiles de prévoir les sorties longtemps à l’avance et donc d’informer en début d’année ou de chaque période l’ensemble des sorties. Aujourd’hui, certaines dates sont encore à confirmer.

Sécurité : Un deuxième exercice incendie a eu lieu. L’évacuation s’est faite en 2 minutes et 3 secondes ce qui est actuellement un record pour l’école. Il faut rappeler que l’exercice se termine lorsque toutes les classes ont informé le directeur que tous leurs élèves et le personnel sont en sécurité. Cela permet d’éclaircir le point concernant la rampe d’accès pour personnes à mobilité réduite évoqué lors du dernier conseil d’école : Les normes de sécurité ne permettent pas de mettre un garde-corps qui gênerait l’évacuation de la classe.
Pour l’instant, il n’y a pas eu de verrous d’installés dans les classes. Les portes en PVC ne permettent pas d’installer de simples verrous. Il est envisagé de changer toutes les serrures des classes avec une fermeture possible de l’intérieur par une molette, et une même clé pour toutes les classes. Pour l’instant, il est toujours possible d’utiliser les clés des enseignants pour s’enfermer en cas d’alerte intrusion. Certains ont même l’habitude de laisser toujours la clé sur la porte.

3) Travaux

La salle des maîtres et le bureau du directeur ont été repeints pendant les vacances. L’équipe enseignante en a profité pour faire enlever un grand meuble volumineux et gagner ainsi un peu de place dans la salle des maîtres.
Des radiateurs ont été installés dans la classe de Mme Dumond car les problèmes liés au chauffage revenaient de manière cyclique malgré les multiples petites interventions.
Ce problème existe dans les deux classes situées à l’étage.
Les toilettes pour personnes à mobilité réduite ont été complètement aménagées.
Le directeur remercie les services municipaux pour leurs interventions, et pour toutes les petites réparations (néons ou interrupteurs à changer …)
Des demandes de travaux ont été envoyées en début d’année pour l’année 2018 pour poursuivre notamment la rénovation des classes de Ms Sugères et Delaune ainsi que les parquets (entre autres). Il serait également utile de prévoir des travaux moins temporaires pour le chauffage et de prévoir une isolation des classes des étages afin de ne pas non plus avoir trop chaud en été.

4) Divers

Les parents demandent la durée hebdomadaire des enseignements dans chaque cycle.
Elle est facilement accessible sur internet. Les horaires sont fixés par le BO du 26 novembre 2015
Les parents d’élèves souhaitent rappeler que l’Education Physique et Sportive est une discipline à part entière et fait partie intégrante des apprentissages.

Cycle des apprentissages fondamentaux (CP-CE1-CE2)
Domaines disciplinaires Horaires
Durée annuelle Durée hebdomadaire moyenne
Français 360 heures 10 heures
Mathématiques 180 heures 5 heures
Langues vivantes (étrangères ou régionales) 54 heures 1 h 30
Éducation physique et sportive 108 heures 3 heures
Enseignements artistiques 72 heures 2 heures
Questionner le monde
Enseignement moral et civique** 90 heures 2 h 30
Total 864 heures 24 heures*
* 10 heures hebdomadaires sont consacrées à des activités quotidiennes d’oral, de lecture et d’écriture qui prennent appui sur l’ensemble des champs disciplinaires.
** Enseignement moral et civique : 36 heures annuelles, soit 1 heure hebdomadaire dont 0 h 30 est consacrée à des situations pratiques favorisant l’expression orale.

Cycle de consolidation (CM1 et CM2)
Domaines disciplinaires Horaires
Durée annuelle Durée hebdomadaire moyenne
Français 288 heures 8 heures
Mathématiques 180 heures 5 heures
Langues vivantes (étrangères ou régionales) 54 heures 1 h 30
Éducation physique et sportive 108 heures 3 heures
Sciences et technologie 72 heures 2 heures
Enseignements artistiques 72 heures 2 heures
Histoire et géographie
Enseignement moral et civique ** 90 heures 2 h 30
Total 864 heures 24 heures*
* 12 heures hebdomadaires sont consacrées à des activités quotidiennes d’oral, de lecture et d’écriture qui prennent appui sur l’ensemble des champs disciplinaires.
** Enseignement moral et civique : 36 heures annuelles, soit 1 heure hebdomadaire dont 0 h 30 est consacrée à des situations pratiques favorisant l’expression orale.

-Surveillance de la cour de récréation entre 8h20 et 8h30. Elle est assurée par deux enseignants de service dont un doit rester au portail.
-Moyens de communication aux parents en cas d’informations transmises dans l’urgence. Dans le cas d’une gestion de crise, comme pour l’épisode neigeux durant lequel la préfecture demandait de faire en sorte que les parents récupèrent leurs enfants, les enseignants n’ont pas eu d’autre choix que d’utiliser leurs téléphones personnels. Il n’est effectivement pas possible de prévenir les parents de 270 élèves avec la seule ligne de l’école. Lorsque la situation était connue (et donc n’était plus une urgence), la communication s’est faite par mail par le service enfance et par le compte Facebook de la mairie. L’utilisation d’un logiciel permettant d’envoyer un sms simultanément à l’ensemble des parents aurait un coût inconsidérable et serait, heureusement, peu utilisé au vue des rares situations d’urgence.
-Transmission des comptes rendus de conseil d’école à l’ensemble des parents. Le directeur a pour seule obligation de l’afficher et de le transmettre aux parents élus, à l’IEN été à la Mairie.
Les parents d’élèves ont à cœur de le transmettre à l’ensemble des parents. Une demande sera faite aux parents, pour les années à venir, par le biais du cahier de liaison pour leur proposer de donner leurs adresses mails aux associations de parents d’élèves afin de faciliter les échanges.
Monsieur Mougeot annonce qu’ils seront également en ligne sur le site de l’école lorsque celui-ci sera finalisé.

-Panneau d’affichage et boîte aux lettres associations de parents d’élèves. La demande a été faite à la mairie. Il faudrait un panneau d’affichage plus grand comme en disposent les autres écoles.
-Rencontre parents/enseignants autour de moments conviviaux. Certaines ont eu lieu (remise des prix de la grande dictée à la salle Salvi). D’autres sont prévues (pièce de théâtre pour les classes concernées, rencontres sportives et bien sûr la fête des écoles). Il existe toujours de lourdes contraintes par le plan Vigipirate toujours en vigueur.
– Certains parents sont un peu inquiets de savoir si leur enfant est arrivé à l’école ou non. En effet beaucoup d’enfants vont à l’école seuls histoire de les rendre progressivement autonomes, mais les parents seraient rassurés de savoir que leur enfant est bien arrivé. Est-il envisageable que l’école s’équipe d’un logiciel type pronote, qui dès que l’appel est fait par l’enseignant, envoie des textos aux parents des élèves absents. ?
La difficulté est qu’il n’y a pas dans l’école de personnel pour relever toutes les absences de l’école et renseigner un tel logiciel. Cela impliquerait de le faire durant la classe et en présence des élèves ce qui nuirait à la qualité de l’enseignement. Par ailleurs, les Espaces Numériques de Travail sont des logiciels payants qui nécessitent un abonnement mensuel. Cependant, il est possible de faire fonctionner l’entraide entre parents. Le matin, beaucoup de collégiens se rendent en petits groupes au collège en vélo. Les déplacements à plusieurs sont aussi rassurants pour les parents. A réfléchir également pour la mise en place d’un « pédibus ».

Secrétaire de séance, Directeur de l’école,
Mme DUMONT M. MOUGEOT

Compte rendu du premier conseil d’école 7 novembre 2017

Ecole Élémentaire Jules FERRY
17 bis rue des Écoles
91610 BALLANCOURT
Tél. 01 64 93 21 66
0910286s@ac-versailles.fr

Compte rendu du conseil d’école du mardi 7 novembre 2017

Etaient présents :
Les enseignants
Mme Lassaigne, enseignante de CP Mme Dumond, enseignante de CE2
M Legrain, enseignante de CM1, Mme Brendle, enseignante de CM1
Mme Millet, enseignante de CE1 Mr Mougeot, enseignant de CM1 et directeur
Mme Bravo, enseignante de CE1 Mr Delaune, enseignant de CM2
Mme Bonnavent, enseignante de CE2 M Sugères, enseignant de CM2

Les représentants municipaux
Mme Verlyck, adjointe au maire chargée du scolaire et de la citoyenneté
M Frances, conseiller municipal

Les représentants de parents d’élèves indépendants
Mme Potier Mme Drevet
Mme Brothier

Les représentants de parents d’élèves FCPE
Mme Benard Mme Sers
Mme Dumont Mme Roure
Mme Vassort-Herenthals Mme Barbosa
Mr Tunetier

Absents excusés : Mme Champenois, enseignante de CP, Mme Marais
1) Bilan de la rentrée scolaire 2016 / 2017 :
La rentrée scolaire s’est déroulée dans de bonnes conditions. Du fait du plan Vigipirate, les parents d’élèves, à part pour les nouvelles arrivées, ont dû rester à l’extérieur de l’école le jour de la rentrée
Nous avons commencé l’année avec 268 élèves, Il y a eu six départs depuis, il y a actuellement 262 élèves dans l’école.

Effectif et répartition des élèves :
CP : 49 élèves, soit 1 classe de 25 élèves et 1 classe de 24 élèves
CE1 : 51 élèves, soit 1 classe de 25 élèves et 1 classe de 26 élèves
CE2 : 51 élèves, soit 1 classe de 25 et 1 classe de 26 élèves,
CM1 : 60 élèves, soit deux classes de 30 élèves,
CM2 : 53 élèves, soit 1 classe de 27 élèves et une classe de 26 élèves.
L’équipe enseignante a connu quelques changements avec l’arrivée de Ms Legrain et Sugères (tous deux titulaires) en CM1 et CM2.
Mmes Stienne et Van Assche, nouvelles AVS, sont arrivées dans l’école. Mmes Afanassier et Diallo ont suivi des élèves de grande section qui ont intégré les classes de CP à Jules Ferry. Mme Baudry Darchy travaille également toujours dans l’école tandis que Mme Lancien a pris ses fonctions dans une autre école.

Les élections des représentants de parents d’élèves :
Elles se sont déroulées le 13 octobre. La participation a été de 41,57 % de bulletins exprimés (180 votants dont 11 bulletins nuls pour 433 inscrits). Cette participation est moins importante que l’an passé (49 %)

Parents élus titulaires :
FCPE : Mme Benard, Mme Sers, Mme Dumont, Mme Roure, Mme Vassort-Herenthals, Mme Marais
Mr Tunetier
Association des Parents Indépendants de Ballancourt : Mme Potier, Mme Dreve, Mme Brothier

Parents élus suppléants :
FCPE Mme Jumentier, Mme Lanier, Mme Barbosa, Mr Carvalho, Mme Hanin et Mme Tavardon
Association des Parents Indépendants de Ballancourt Mme Porcher, Mme Doyon et Mme Dubois

Bilan financier :
Les comptes de la coopérative ont fait l’objet d’une vérification en présence de représentants de parents d’élèves : Mmes Sers et Benard. Les comptes sont clos au 31 août 2017. 12 392 euros ont été dépensés alors qu’il y a eu 14 638 euros de produits ce qui laisse un résultat de 2246 euros pour l’année scolaire 2016/2017.
Au 31 août, il y avait 7318 euros sur le compte. Il faut considérer que 1600 euros que l’école devait au club de tennis ont été payé après le 31 août (la facture avait été envoyée par erreur à la caisse des écoles) et un chèque de 270 euros établi à l’ordre des cars Fernandes n’a pas été débité.

2) Orientations pédagogiques en relation avec le projet d’école :
Le nouveau projet d’école a débuté l’année dernière. Deux axes principaux en font partie : la construc-tion du nombre et la compréhension de lecture (compréhension fine et travail sur l’implicite). L’équipe a choisi de travailler également sur la citoyenneté et de mener un travail pour améliorer la vie à l’école avec l’élection et la réunion de délégués dans toutes les classes (élections le 13 octobre, en même temps que les représentants des parents d’élèves). Lors des conseils des délégués seront abordés des sujets qui peu-vent être proposés par les enfants, avec une orientation sur l’environnement (recyclage du papier dans les classes, gaspillage de l’eau et de l’électricité…)
L’assemblée générale des délégués de classe, qui se tiendra en mairie, ne concernera que les petits conseil-lers délégués de CM1 et CM2 des 2 écoles élémentaires.
L’école a également rédigé un projet dans le cadre du plan numérique. Ce plan national permet à l’Etat d’accompagner les Mairie dans le financement de matériel informatique en participant financièrement à hauteur de 50%. Nous avons reçu 13 tablettes numériques. Le plan s’accompagne de formations, d’une part par Apple pour ce qui est de la partie technique, d’autre part par l’Education Nationale pour le plan pédagogique.
Il sera indispensable d’avoir un accès à Internet dans toutes les classes pour pouvoir utiliser convenablement ce matériel.

3) Vie de l’école :
L’école a participé à la course longue qui a eu lieu au parc Imbert. Nous remercions les parents qui sont venus aider, que ce soit pour assurer la sécurité, distribuer les goûters ou encore courir avec les enfants. La participation des élèves a été bonne. Ils ont parcouru 1371 km en totalisant l’ensemble des élèves de Ballancourt (maternelles comprises).

Les classes de CM2 se sont déplacées à Mennecy pour assister à la journée de prévention qui a lieu tous les ans.
Cette année, les classes de CM1 et de CM2 bénéficient d’une journée de sécurité routière avec la gendarme-rie sur l’utilisation du vélo. Cette initiation débutée en CM1 est validée en CM2 par le permis vélo.

Les classes se rendront au salon d’art la semaine du 20 novembre. Les parents seront sollicités pour accompagner.

Toute l’école est inscrite à « école et cinéma ». Chaque élève verra 3 films dans l’année
Cycle 2 : « Les Burlesques», « Le roi et l’oiseau » et « Bovines ».
Cycle 3 : « Le mécano de la général », « La petite vendeuse de soleil » et « Bovines ».
2,5 euros seront pris en charge par la coopérative scolaire pour une séance. Deux autres séances seront financées par les parents (5 euros).

Spectacle de planète môme par Sophie Chaptal sur le thème de l’eau pour les CE2 et sur le thème des inven-tions pour les CM2.

En sport, un partenariat avec le club de tennis concernera les CE2 (10 séances en alternance les jeudis des 1er et 3eme trimestres), tandis que les CM1 sont entrainés au rugby avant de participer à une rencontre inter-écoles.

Des sorties ont été programmées : Château de Breteuil pour les CP, parc des félins pour les CE1, visite de la ferme de Gally pour les CE2, sortie à Guédelon pour les CM1, sortie à la France miniature pour les CM2.

Les élèves bénéficieront d’un spectacle de Noël offert par la mairie ou d’une séance de cinéma pour les plus grands. Il y aura également un concert de l’Opéra de Massy ainsi que les hivernales. D’autres ren-contres ponctueront l’année scolaire.

4) Règlement intérieur
Avant d’être soumis au vote, il est proposé quelques modifications :
– Changer les horaires
– Ajouter la phrase « Afin d’éviter les attroupements devant le portail, les parents et les enfants ne doivent pas stationner sur les marques jaunes aux heures d’entrée et de sortie des classes ».

Voté

5) Sécurité
Un exercice d’évacuation incendie a eu lieu avant les vacances de la Toussaint. Les élèves ont évacué en 2 minutes 20. Le signal n’a pas été bien entendu par tous. La classe de M Delaune a évacué car l’exercice était prévu mais dans cette classe, l’alarme était peu audible. La Mairie a été prévenue.

Un exercice de Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) a été réalisé dans l’école, avec la présence de la gendarmerie de Ballancourt. Il s’agissait d’un exercice de simulation en cas d’intrusion dans l’école. Cet exercice obligatoire a été présenté aux plus jeunes comme un grand cache-cache. Dans l’ensemble, les classes qui ont entendu le signal d’alerte ont bien réagi. La classe de CE2 de Mme Dumond n’a pas entendu le signal. Des verrous ont été demandés afin de s’enfermer plus facilement dans les classes.
Le prochain PPMS sera de type « tempête ».

6) Travaux :
Des travaux ont été réalisés pour améliorer l’accessibilité de l’école : une rampe d’accès a été réalisée pour deux salles de classe. Des toilettes pour personnes à mobilité réduite sont en cours de finition.
Le carrelage des toilettes des filles a été refait. Des trous ont été comblés dans l’enrobé de la cour.
Certaines salles de classe ont besoin d’un rafraichissement (peinture et sol). Les demandes se succèdent d’année en année et nous espérons que cela va aboutir.

7) Questions diverses :

Quel protocole mettre en place pour les demandes concernant les enfants à besoin spécifiques (rédaction des PAP) ?
Le Plan d’Accompagnement Personnalisé est un document qui concerne des élèves ayant des troubles des apprentissages source de difficultés scolaires durables. Il peut être proposé par l’équipe pédagogique ou demandé par la famille. Il est élaboré par l’équipe pédagogique et appliqué par les enseignants. Un médecin constate des troubles des apprentissages au regard des bilans et transmet les informations via la famille au médecin de l’Education Nationale. Ce médecin de l’EN et lui seul rend un avis.

Secrétaire de séance, Directeur de l’école,
E. MOUGEOT